Apr 052013
 

He pensado en varios temas para escribir pero ahora que estoy frente a la computadora olvide todo. Pensé en mejor no escribir nada pero se me ocurrió una idea… Empezar a escribir y haber que sale; así que prepárense a descubrir como funciona mi cerebro (de milagro).

Hablando de mi cerebro hace unos años me entere que tenia dislexia. Al contrario de lo que muchos creen, no se trata de voltear letras, de echo el único problema que tengo con las letras es la ortografía. La dislexia es problema porque el mundo decidió escoger un método de aprendizaje y todos los que no caemos en el estamos fritos.

Aunque hay muchos tipos de inteligencia (lingüístico-verbal, lógica-matemática, kinestésica, etc) solo hay DOS formas de aprendizaje Auditivo-Lineal y Visual-Espacial. De un lado están los que aprenden leyendo o escuchando y del otro lado están los que aprendemos haciendo y viendo. En medio están los que pueden aprender tanto de una como de otra forma. El sistema de estudios esta 99.999% del lado izquierdo con lecturas, cuadros sinópticos, presentaciones, reglas. Todo es “apréndetelo porque así lo dice el libro” y muy pocas veces se razonan las cosas. Uno pensaría que es de esa forma porque la mayoría aprende de esa forma, pero no. 30% son Auditivo-Lineal, 30% somos Visual-Espacial y el restante puede aprender de una u otra forma.

Si es así, entonces porque se escogió el lado Auditivo-Lineal para enseñar. Tengo 2 teorías para eso.
Primero, Es mas fácil escribir “Los huesos cuneiformes son huesos cortos del pie, en número de tres para cada pie” y sacarle mil copias; que llevar un esqueleto humano a clase y enseñar cuales son esos huesos y porque se llaman cuneiformes (PD: son pequeños triangulitos)
Segunda teoría, del lado Auditivo-Lineal están los tipos de personas que no paran de hablar y del otro lado estamos los calladitos. Así que supongo que hace cientos de años en la reunión donde decidieron como enseñar uno dijo “Voy a dar clases con un pizarrón” y los visuales dijeron… nada.

Si ya les dio curiosidad y es interesa saber de que lado están? Contesten esta evaluación: Are You A Visual Spatial Learner
Como dice al final del “test” si tienen mas de 10 “sis” son Espaciales =)  yo tuve 16 =S

Que tiene que ver la dislexia con eso? Se cree que en el extremo del lado de los visuales se encuentran, disléxicos, autistas y demás “padecimientos” de gente que tiene problema de comunicación (pd: solo son problemas de comunicación “verbal”). Por supuesto que del otro lado también hay un extremo, ahí se encuentran los políticos, policías, militares y demás gente que sigue lo que se les dice, porque así debe de ser, sin saber ni preguntarse el porque. Pero esos no se consideran padecimientos, porque esa “actitud” es deseable.

Explicare 2 de esos “defectos” de comunicación:
1. “Si lees tanto, porque tienes tan mala ortografía???” Vean las imágenes de abajo. Que es? Si contestaron “2 tasas”, “Una taza en un espejo”, “una taza al derecho y otra al revés” o cosas similares, están en lo correcto. Pero ahora contesten. Que tasa es la que esta bien? No se preocupen las 2 están bien.
image
En resumen, el ver una imagen (así vemos las letras y palabras) no quiere decir que la vallamos a dibujar idéntica cada ves. Incluso dependiendo del día una taza la podemos dibujar de mil formas y no por eso dejara de ser una taza… claro que el mundo no funciona así, el mundo espera que cada “dibujo” sea idéntico al otro, así no se gasta el cerebro en pensar, solo reacciona. Pero supongo que han visto en internet el siguiente texto:

Sgeun un etsduio de una uivenrsdiad inglsea, no ipmotra el odren en el que las ltears etsan ersciats, la uicna csoa ipormtnate es que la pmrirea y la utlima ltera esten ecsritas en la psocion cocrrtea.
El rsteo peuden estar ttoalmntee mal y aun pordas lerelo sin pobrleams. Etso es pquore no lemeos cada ltera por si msima preo la paalbra es un tdoo.
Pesornamelnte me preace icrneilbe!

Con ese texto supongo entenderán un poquito a los disléxicos (o mas bien a los visuales). La primera ves que lo vi no me entere que estaba mal hasta que lo vi nuevamente. Supongo que los Auditivos han de tener bastantes conflictos al leerlo

2. “Porque no puedes contar bien lo que dijeron?” De esto me entere que lo hacia hace unas semanas, por andar leyendo de que se trata eso de Visual-Espacial y me traume un poco. Que ven en la siguiente imagen?
image
Estoy seguro que algunos contaran una historia como “un gato con frio”. Los mas “Lineales” empezaran de arriba para abajo y de izquierda a derecha sin imaginación alguna “Foco, planta, gato, licuadora”.
Cuando los visuales escuchamos algo pasa lo mismo que acá, lo convertimos a una imagen gigante y cuando nos piden que expliquemos algo; sabemos todo, pero como lo tenemos guardado en imágenes, lo contamos en desorden. Para esta imagen no importa tanto el orden, pero un evento lineal como una película o algo que paso en la calle, contado en desorden, no tiene mucho sentido.

El trauma es que ahora, cada que empiezo a contar algo, me doy cuenta que hago eso y no puedo evitarlo.

Bueno, al parecer si tenia algo que decir, pese que escribiría 2 renglones pero es la ventaja de tener imágenes guardadas, hay mucho mas que decir de una imagen que de una palabra.

Buenas noches

 Posted by at 1:44 am